- La desigualdad: situación que surge cuando personas de una misma comunidad no tienen los mismo derechos,bienes, obligaciones...Hay varios tipos de desigualdad: económica (no todas las personas tienen las mismas posibilidades para acceder a ciertas oportunidades materiales), racial (diferenciación basada en el origen étnico-cultural), religiosa (personas que no comparten la fe dominante), género (distinción que se produce respecto al género de las personas).
- La marginación: es la consecuencia de la desigualdad. Hay varios tipos: por indiferencia (la sufren personas por padecer algún tipo de discapacidad física o psíquica), por represión de conducta (la sufre la persona que tiene una actitud diferente), automarginación (cuando el individuo evita las relaciones con otras personas), exclusión social (por la presión social la víctima se ve obligada a adaptarse a la cultura dominante).
Algo que debemos tener en cuenta al hablar de esto es que cada persona es diferente, el problema es cuando una diferencia se convierte en desigualdad. Antiguamente la gente era clasificada por color y cada color correspondía a un estatus social. En cuanto a la diferencia racial creo que es un prejuicio creado por la ignorancia y hoy en día es una pena que siga existiendo gente con una mentalidad tan cerrada, de hecho las razas no existen, lo que existen son las diferencias étnicas.
La conclusión a la que llegué tras el debate realizado en clase es que existe la marginación y lo hacemos inconscientemente siguiendo un comportamiento social.
Un ejemplo de discriminación es el que durante tantos años se le ha hecho a la mujer, se la consideró inferior y se la asignaron unas tareas de las cuales no se podía salir y debían de ser realizadas solo por ella (hablo en pasado a pesar de tener presente que hoy sigue existiendo). Sobre esto lo único que puedo opinar es que la gente que discrimina lo hace al ver la competitividad y usa cualquier diferencia de raza, física,género...porque es a lo único a lo que puede recurrir para sentirse superior.

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